20.07.2011
Лицей, как любое инновационное учебное заведение, создан для работы с одаренными детьми. Исходя из этого, коллективом кафедры математики и информатики разработана концепция математического образования лицея ИГУ — воспитание математической культуры, формирование научного мировоззрения учащихся и подготовка конкурентно способных выпускников посредством использования технологий проблемного и развивающего обучения, взаимосвязи всех читаемых курсов математического цикла, привлечения лицеистов к научно-практической и научно-исследовательской работе.
Большую роль в достижении поставленных целей играет сложившаяся система дополнительного образования. Обязательным для посещения б профильных классах лицея является блок спецкурсов («Дискретная математика», «Введение в математическую логику», «Перечислительная комбинаторика», «Элементы математической статистики и теория вероятностей»), являющийся своего рода связующим звеном между всеми читаемыми в лицее курсами математического профиля. Одной из основных целей этого спецкурса является привитие учащимся навыков соврехменного математического мышления и его точного, краткого и ясного выражения, формирование математической культуры.
Учащиеся также имеют возможность посещать ряд спецкурсов по выбору: «Нестандартные задачи элементарной математики», «Решение олимпиадных задач по математике», «Решение олимпиадных задач по информатике», «Геометрический практикум», «Компьютерная графика». На этих спецкурсах формируется единый подход к решению задач из различных разделов математики, осуществляется знакомство со способами получения новых результатов, проводится отработка технических умений и навыков в ходе решения более сложных заданий, что особенно важно при работе с одаренными детьми, которые быстро теряют интерес к решению типовых примеров.
Воспитание научного мировоззрения учащихся, формирование у них представления о математике и как способе познания мира, и как средстве для практической деятельности человека осуществляется также путем разработки цикла лекций мировоззренческого характера.
Много внимания уделяется индивидуальной работе с учащимися. В лицее ИГУ эта работа проводится по нескольким направлениям. Во- первых, — через руководство курсовыми проектами и научно- исследовательскими работами учащихся, во-вторых, путем организации индивидуальной подготовки учащихся к олимпиадам различного уровня, в-третьих, проводятся индивидуальные консультации учащихся при выполнении ими домашних контрольных (семестровых) работ и просто по мере необходимости.
За пять лет существования лицей ИГУ добился значительных успехов в преподавании математики. Учащиеся лицея являются призерами не только городского, но и областного, зонального туров олимпиад по математике и информатике, ежегодно успешно выступают с докладами на научных конференциях студентов и школьников различного уровня; многие из выпускников лицея становятся студентами математического факультета.
Концепция математического образования лицея ИГУ Ссылка на основную публикацию 
