Перечень вопросов к курсовому экзамену «Практическая педагогика»
- Характеристика исследовательских методов обучения.
- Проблемы нравственного воспитания школьников.
- Методы изучения коллектива и личности, применяемые учителем в педагогической работе.
- Домашняя работа школьника, ее особенности и формы. Дифференциация домашних заданий
- Формы организации обучения, их дидактическая целесообразность для развития личности. Характеристика каждой формы.
- Контроль результатов обучения, его функции, требования к организации и проведению контроля. Образовательное и воспитательное значение проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся.
- Проблема классификации методов воспитания, их характеристика.
- Неуспеваемость как педагогическая проблема.
- Формы и виды самостоятельной работы учащихся на уроке и во внеурочной деятельности.
- Формирование сознательной дисциплины и культуры поведения в процессе воспитания.
- Методы стимулирования в педагогической работе. Педагогический опыт А.С. Макаренко.
- Характеристика процесса перевоспитания: его сущность и принципы. Опыт А.С. Макаренко по перевоспитанию подростков и его современное значение.
- Приемы корректирующего воздействия.
- Внеурочные формы учебной работы, их необходимость. Особенности их применения.
- Методы формирования сознания личности. Специфика их использования на каждом возрастном этапе.
- Методы обучения, их значение, классификация.
- «Трудные подростки»: проблемы их воспитания и перевоспитания, причины конфликтов.
- Основные принципы в работе с трудными подростками.
- Методы словесного обучения, их характеристика, педагогические требования к ним.
- Репродуктивные методы обучения, их дидактическое назначение и особенности применения.
- Задачи и содержание воспитания патриотизма и культуры межнациональных отношений.
- Урок как основная форма обучения учащихся. Требования к уроку.
- Способности и одаренность. Проблемы формирования способностей в процессе обучения.
- Характеристика процесса самовоспитания: его сущность, содержание и формы.
- Эстетическое воспитание школьников – составная часть системы воспитания. Его цель, задачи, содержание.
- Акселерация и проблемы полового воспитания школьников. Задачи, содержание и возрастной подход.
- Трудовое воспитание в современной школе. Педагогический опыт А.С. Макаренко по трудовому воспитанию.
- Мотивы учения школьников. Познавательный интерес как ведущий мотив учения.
- Пути повышения эффективности урока в современных условиях.
- Коллективная познавательная деятельность учащихся на уроке («Погружение», «Мозговая атака», «Инверсия» и др.).
Комментарии 0